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Educación desde la participación. Diseño curricular diversificado intracultural. Pueblos Aimara y Uru

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Autor:
Emiliana Navia, Elio Pérez y Edinho Gutiérrez
Año:
2012
Edición:
Primera
N° Páginas:
68
Lugar:
La Paz - Bolivia
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Esta sistematización recoge el proceso de construcción participativa de diseños curriculares diversificados curriculares aymaras y el plan educativo uru con sus respectivas experiencias iniciales de implementación.

En el caso aymara destaca el contexto organizativo, elaboración de materiales, la formación y cualificación de las comunidades educativas y su participación en la incorporación de los conocimientos locales en los procesos educativos. En los Urus se matiza la voluntad de unificación de sus comunidades en torno a la raíz cultural y el Consejo Educativo de la Nación Uru (CENU), mismo que será protagonista de la planificación y desarrollo del Plan Educativo Uru.

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