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Publicaciones: recientes 

Cuentas pendientes. Asistencia familiar: una ruta de obstáculos

Fundación Machaqa Amawta, 2020

“Cuentas pendientes. Asistencia familiar: una ruta de obstáculos” presenta una reflexión de los resultados del Informe “Diagnóstico: Estado situacional del cumplimiento de la asistencia familiar en la ciudad de El Alto” en base a la descripción y lectura de las experiencias de servidoras y servidores públicos (Servicios Legales Integrales Municipales-SLIMs, Servicios Integrales de Justicia Plurinacional-SIJPLU, Defensoría de la Niñez y Adolescencia-DNA, Juzgado de Familia y Fiscalía); así como de las instituciones no gubernamentales que coadyuvan a las mujeres en esta ruta. También se dedica un espacio a los testimonios de vida de las mujeres madres migrantes que realizaron y están en el proceso de la asistencia familiar con todas las dificultades, limitaciones, discriminación y ...

Categoría:Sistematizaciones
Informe. Diagnóstico: Estado situacional del cumplimiento de la asistencia familiar en la ciudad de El Alto

Fundación Machaqa Amawta, 2020

El Informe del “Diagnóstico: Estado situacional del cumplimiento de la asistencia familiar en la ciudad de El Alto” realiza una descripción y lectura de las experiencias de operadoras y operadores de justicia (Servicios Legales Integrales Municipales-SLIM, Servicios Integrados de Justicia Plurinacional-SIJPLU, Defensoría de la Niñez y Adolescencia-DNA, Juzgado de Familia y Fiscalía) en el ámbito; así como de las instituciones no gubernamentales que coadyuvan a las mujeres en esta ruta. También se dedica un espacio a los testimonios de vida de las mujeres madres migrantes del área rural que realizaron y están en el proceso de la asistencia familiar con todas las dificultades, limitaciones, discriminación y violencia que sufren a nivel personal y estructural.

Categoría:Investigaciones
Hablando de género

Fundación Machaqa Amawta, 2016

La cartilla denominada Hablando de género, que tiene la finalidad de construir una sociedad libre de violencia y centrada en relaciones recíprocas y complementarias entre hombres y mujeres en un nuevo paradigma. La categoría género, construida social, histórica y culturalmente, nos permite explicar el tipo de relaciones que existen entre mujeres y hombres, mismos que muchas veces desencadenan en actos de violencia, debido a un sentido de dominio y poder del varón.

Categoría:Cartillas
Protocolo de atención a la violencia hacia las mujeres

Fundación Machaqa Amawta, 2017

La presente cartilla tiene la finalidad de orientar al personal del Servicio Legal Integral Municipal - SLIM en la atención de casos de violencia familiar, con calidad y calidez, desde cada realidad particular.

Categoría:Cartillas
Mujeres construyendo liderazgo

Fundación Machaqa Amawta, 2018

El documento denominado "Mujeres construyendo liderazgos" promueve el conocimiento del marco normativo del Estado Plurinacional de Bolivia para el ejercicio de derechos, la construcción de liderazgos comprometidos, el desarrollo de capacidades para la resolución de conflictos y el diseño de perfiles de proyectos que permitan mejorar las condiciones de vida de las mujeres y sus comunidades.

Categoría:Cartillas
Tenencia y acceso a la tierra de la mujer en la marka Ayata

Fundación Machaqa Amawta, 2013

El presente documento realiza un acercamiento al estado de situación de esta realidad, rescatando las percepciones, sentimientos e información de mujeres y varones desde sus vivencias. Este estudio hace un énfasis en la marka Ayata del municipio, siendo que la otra marka, Camata, es actualmente un Territorio Indígena Originario Campesino - TIOC, antes TCO, cuyo reconocimiento de propiedad es colectivo.

Categoría:Investigaciones
Niñez y adolescencia con discapacidad en el municipio de La Paz. Percepciones sobre las potencialidades y brechas de la inclusión educativa y social

Fundación Machaqa Amawta, 2019

El estudio “Niñez y adolescencia con discapacidad en el municipio de La Paz. Percepciones sobre las potencialidades y brechas de la inclusión educativa y social” recoge el ideario de las situaciones cotidianas en el ejercicio de derechos de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en su contexto inmediato y mediato, en los 9 macrodistritos del municipio, así como de las autoridades competentes y la sociedad en general.

Categoría:Investigaciones
Sistematización: Aprender haciendo - enseñar produciendo. Experiencia de implementación del PSP en la Unidad Educativa "Urus Andino" de Chipaya.

Lic. Froilán Quispe García; Lic. Felipa Mery Álvarez Laura; Lic. Mary Mancilla Ajata; Gisela Karen Acarapi Choquetarqui; Emiliana Navia Lucana, 2018

“Aprender haciendo-enseñar produciendo”, es el documento que sistematiza la experiencia del Proyecto Socioproductivo (PSP) “Construcción del museo antropológico de la cultura milenaria Urus” de la unidad educativa Urus Andino de Chipaya, ejecutado en la gestión 2014 y que es base de la actividad de turismo comunitario en el municipio en la actualidad. La participación activa de la comunidad educativa y la creación de estrategias para la articulación de las actividades pedagógicas, el PSP y el Currículo [educativo] Regionalizado Uru son las características destacadas.

Categoría:Sistematizaciones
Uru taquź yateqila 3

Germán Lázaro Mollo; Javier Avilés Quispe, 2017

Uru taquź yateqila. Aprendamos la lengua uru. La cartilla titulada “Uru taquź yateqila - Aprendamos la lengua Uru” tiene el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura de las palabras en el idioma para entablar una comunicación básica.

Categoría:Cartillas
Piśk tawqpirwa Uru - Castellano

Germán Lázaro Mollo, 2016

Diccionario Bilingüe Uru - Castellano. Este diccionario responde a la política educativa y lingüística vigente de nuestro país. Con la oficialización de las lenguas indígenas por la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, se desafía a las comunidades educativas y a toda la sociedad boliviana a fomentar la revitalización de las lenguas indígenas del territorio.

Categoría:Sistematizaciones

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