Cartillas

En este documento encontrarás los derechos que tienen niñas, niños y adolescentes con y sin discapacidad. Te informarás sobre prácticas para el buen trato a niñas, niños y adolescentes con discapacidad. Aprenderás saludos y otras palabras en Lengua de Señas Boliviana, conocerás el alfabeto dactilológico y el alfabeto Braille.

Presentamos este compendio de temas denominado “Construyamos el futuro hoy: guía para la participación y protagonismo juvenil” con temas como la organización, planificación, liderazgo, autoestima, comunicación y discurso, pensamiento crítico y plan de vida.

“Encuentro con nuestros derechos ” nos lleva a un viaje por las comunidades aymaras y urus de La Paz y Oruro. Sus personajes hablan de los Derechos de los Pueblos Indígenas desde sus circunstancias particulares, haciendo énfasis en el respeto y la convivencia intercultural. Este documento gráfico está escrito es castellano y cuenta con sus traducciones en aymara, quechua y lengua uru.

Aborda, de forma sintética, el contexto histórico y vivencial de la discriminación política, social, laboral y cultural contra la mujer, a nivel internacional y nacional. Asimismo, brinda el marco global y local del ejercicio de los derechos de las mujeres y el espectro legal que las ampara.

Brinda pautas acerca de los principios, instrumentos y funciones de la organización indígena originaria campesina en comunidades rurales andinas, de los valles interandinos y el trópico. Entre los instrumentos cuenta con formatos y ejemplos de estatuto orgánico, reglamento interno, libro de actas, instructivo, resolución y el voto resolutivo, convocatoria, plan de trabajo e informe de gestión.

Describe los antecedentes, conceptualización, características, propósitos, funcionamiento y participantes en la justicia comunitaria; así como su coordinación con la justicia ordinaria. De igual forma, aborda el tema del conflicto y la resolución de conflictos como materia de la justicia comunitaria, en cuanto sus niveles, competencias y sanciones. Dado el carácter del texto, anexa la Ley de Deslinde Jurisdiccional, un modelo de citación y de acta de conciliación.

Proporciona información básica y útil sobre la normativa municipal vigente acerca de los procesos de elaboración, ejecución, control y evaluación del Programa Operativo Anual y el Presupuesto Municipal.

Es una cartilla para la formación y ejercicio responsable del liderazgo, sus características, la importancia de la comunicación y las estrategias de resolución de conflictos para llegar a la conciliación y el consenso.

Facilita conceptos fundamentales y el marco jurídico relacionados a los derechos humanos y derechos indígenas, las bases legales de los derechos de los pueblos indígenas y la Autonomía indígena originaria campesina, como un espacio concreto de ejercicio, para concluir con un anexo inextenso de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.

Proporciona los antecedentes, conceptos, herramientas y propuestas de la Gestión Territorial Indígena Originaria Campesina (G-TIOC) y aborda experiencias específicas de la GTI de la CIDOB, de los ayllus de Potosí y del altiplano norte.

Es una guía para la gestión de conflictos en ámbitos públicos locales. El autor nos presenta las definiciones del conflicto, los esquemas para analizarlo, causas y percepciones, el diagnóstico y los métodos alternativos para la resolución; así como la importancia de la comunicación y la tolerancia, poniendo como corolario el monitoreo de los conflictos en un municipio.

Este texto facilita una serie de técnicas de estudio que parten de la organización y la planificación, las dificultades presentes para el estudio eficiente y las herramientas concretas como la lectura, apuntes, subrayado, resumen, esquema, mapa conceptual, cuadro sinóptico y la redacción. 

La cartilla titulada “Uru taquź yateqila 1 – Aprendamos la lengua Uru 1” tiene el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura de las palabras en el idioma para entablar una comunicación básica.

La cartilla titulada “Uru taquź yateqila 1 – Aprendamos la lengua Uru 1” tiene el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura de las palabras en el idioma para entablar una comunicación básica.

La cartilla “Uru taquź yateqila – Aprendamos la Lengua Uru 3” provee actividades prácticas para el aprendizaje de la escritura de la Lengua Uru en un formato bilingüe, entendiendo que es parte de un conjunto de elementos de innovación pedagógica desarrollados por maestras y maestros de unidades educativas de la Nación Uru de Bolivia, en sus planes de desarrollo curricular.

La cartilla titulada “Yateqschay tï uchumtaqo uru – Aprendamos la lengua Uru” tiene el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura de las palabras en el idioma para entablar una comunicación básica.

Este diccionario responde a la política educativa y lingüística vigente de nuestro país. Con la oficialización de las lenguas indígenas por la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, se desafía a las comunidades educativas y a toda la sociedad boliviana a fomentar la revitalización de las lenguas indígenas del territorio.

Este diccionario responde a la política educativa y lingüística vigente de nuestro país. Con la oficialización de las lenguas indígenas por la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, se desafía a las comunidades educativas y a toda la sociedad boliviana a fomentar la revitalización de las lenguas indígenas del territorio.

La presente cartilla proporciona información acerca de estos fenómenos, de las causas, consecuencias en la agricultura familiar, acción humana y cómo podemos reducir los efectos negativos. Su contenido, puede ser reforzado con afiches y material audiovisual, entre otros.

“Herramientas para la gestión comunal” contiene información básica sobre algunas leyes nacionales vigentes, organización e instrumentos de gestión, valores interculturales, manejo y resolución de conflictos y marketing social como elementos de apoyo para las autoridades originarias, líderes, comunarias y comunarios en general.

El Manual de Sistemas de Riego proporciona información básica sobre el diseño de estructuras artesanales de almacenamiento y distribución de agua para el mejor rendimiento de los cultivos.

Esta guía resalta el manejo integrado de plagas y sus componentes básicos como la prevención, observación y medidas de control a tiempo. Una oportuna gestión es vital para la producción eficiente.

el documento denominado “Mujeres construyendo liderazgos” promueve el conocimiento del marco normativo del Estado Plurinacional de Bolivia para el ejercicio de derechos, la construcción de liderazgos comprometidos, el desarrollo de capacidades para la resolución de conflictos y el diseño de perfiles de proyectos que permitan mejorar las condiciones de vida de las mujeres y sus comunidades.

Esta Guía para la elaboración de perfiles de proyectos productivos – Para estudiantes y sus familias tiene el objetivo de orientar tu proceso de liderazgo en la gestación, gestión y ejecución de iniciativas económicas que buscan mejorar la calidad de vida de tu familia y comunidad, aprovechando las potencialidades locales y municipales.

La cartilla titulada “Uru taquź yateqila 1 – Aprendamos la lengua Uru 1” tiene el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura de las palabras en el idioma para entablar una comunicación básica.

La cartilla titulada “Uru taquź yateqila 1 – Aprendamos la lengua Uru 1” tiene el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectura y la escritura de las palabras en el idioma para entablar una comunicación básica.